Les élèves de première secondaire sont passés de la théorie à la pratique dans le cadre d’un cours d’histoire. L’enseignant a décidé de modifier son approche, afin de marquer les apprentissages sur la Préhistoire.
Comme récompense pour sa bonne réponse, l’élève recevait, par contre, une guimauve grillée « contemporaine ».